TEMA 5: OPERACIONES CON LOS NÚMEROS DECIMALES

ACTIVIDADES

TEMA 4: LOS NÚMEROS DECIMALES

Comenzamos un nuevo tema, Los números decimales. Con este tema podremos calcular y comprender muchos problemas de la vida diaria. Sin saber manejarlos tendremos muchas dificultades para poder trabajar con medidas, con monedas, etc. Además son conceptos básicos para construir sobre ellos otros conocimientos matemáticos.

Ánimo








ACTIVIDADES:

PRIMER BLOQUE

CÁLCULO MENTAL

JUEGO PARA PENSAR

MULTIPLICAR POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS


NÚMEROS DECIMALES

DESCOMPOSICIÓN DE NUMEROS DECIMALES


LEER NÚMEROS DECIMALES

COMPARAR NÚMEROS DECIMALES


PROFESOR DECIMALIUS


Entre tantos un chiste matemático:

 ¡Papá, papá!, ¿me haces el problema de matemáticas?
-No hijo, no estaría bien.
-Bueno, inténtalo de todas formas.


LOS DECIMALES Y EL EURO


MÁS NÚMEROS DECIMALES

DIPTONGOS E HIATOS

Aquí puedes practicar ejercicios para separar en sílabas e identificar diptongos e hiatos:

SEPARA LAS SÍLABAS

En este siguiente enlace puedes identificar las palabras que tienen diptongo e hiato:

IDENTIFICA DIPTONGOS E HIATOS

Otra tanda de diptongos e hiatos en este juego educativo:

JUEGO EDUCATIVO SOBRE DIPTONGOS E HIATOS

En los siguientes enlaces practicarás la acentuación en palabras:

PRACTICA LA ACENTUACIÓN

ENCAJONA LAS PALABRAS SIGUIENTES

IDENTIFICA LA SÍLABA TÓNICA


SI ESTE EJERCICIO LO HACES BIEN, DEJA DE PRACTICAR, ERES UN CRACK

Más actividades de hiatos:

pincha aquí

actividades del instituto cervantes

ejercicios interactivos en otro blog

SUJETO Y PREDICADO, DIPTONGOS

ww.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/lengua5EP_ud3_sujeto_predicado/fram

PINCHA EN ESTE ENLACE Y CONSIGUE GANAR EL PRIMER PUESTO



Os dejo un vídeo para recordaros los diptongos:







En el siguiente enlace podéis comprobar en el TEST si sabéis que es un diptongo:

PINCHA AQUÍ 

PRACTICA LA DIVISIÓN POR TRES CIFRAS

Enlaza con la siguiente página y practica la división por tres cifras:

divide por tres cifras

En el siguiente video os dejo una forma de resolver la multiplicación para aquell@s de vosotr@s que os está costando más trabajo:

TRIÁNGULO SUMATORIO

BUENO, BUENO...

Este es otro enigma que sólo los más aguerridos pensadores podrán solucionar.

Se trata de colocar los números del 1 al 6 en los círculos del triángulo, de tal forma que cada uno de sus lados dé como resultado 10.

Coge lápiz, papel y goma e inténtalo.

CUADRADO MÁGICO

 Cuadrado Mágico
Introducción Histórica: Como dirían muchos historiadores, los orígenes de los cuadrados mágicos se pierden en la oscuridad  de los tiempos pasados, PERO sabemos que los sacerdotes egipcios los empleaban para predecir el futuro, y en China, en el año 2200 a C. el emperador Shu vio el cuadrado mágico de 3x3 en el caparazón de una tortuga en el río Lo. . TAMBIÉN los indios, los egipcios, los árabes y los griegos tuvieron constancia de su existencia. En todas estas civilizaciones generalmente se le atribuían a estos cuadrados propiedades místicas.

Los mas antiguos escritos que llegaron hasta nuestra manos en la actualidad son del siglo VIII, de origen árabe, pero aparentemente el autor fue un pensador de la escuela de Alejandría, conocido COMO Apolonio de Tiana, y se supone que la entrada a Europa fue a través del matemático bizantino Moschopoulos, que estudio varias de sus propiedades y resolvió varios cuadrados de diversos ordenes. Sus curiosas e interesantes características atrajeron la atención de muchos matemáticos importantes como , Pascal, Leibnitz, EULER, que en los siglos XVI y XVII se ocuparon con gran interés.

La Leyenda China de Lo-Shu: El relato CUENTAque estando el emperador Shu, contemplando el río Lo (actual Amarillo) para intentar encontrar una solución a los problemas creados en la agricultura por las seguidas crecidas o desbordamiento del mismo, emerge una tortuga gigante, símbolo del conocimiento y longevidad, y en su caparazón tenía grabado un diseño de puntos coloreados que formaban un cuadrado. Dichos puntos formaban nueve NÚMEROS, cada uno de los cuales se inscribía en un pequeño cuadrado, que a su vez estaba integrado en el cuadrado completo del caparazón, en una disposición de tres sectores por tres.

Lo curioso del caso es que los números sumaban un total de quince leyéndolos en cualquier sentido, horizontal, vertical o diagonal. Los números y su disposición en el caparazón de la tortuga fueron estudiados por los sabios del momento y se trasladaron a un cuadrado que se denominó el cuadrado lo shu o cuadrado mágico que se convirtió en la base de la numerología china, LA ASTROLOGÍA, el I Ching y el Feng-shui.

Cuadrados Mágicos: el mundo de los cuadrados mágicos es muy interesante y apasiona a todos los que tenemos cierta inclinación por lo números. Mas allá de una curiosidad matemática, se presenta también como un desafío para conseguir resolver esta especie de rompecabezas matemático, obligándonos a pensar y a la vez nos ayuda a desarrollar nuestra capacidad de razonamiento y abstracción. Muchos profesores y especialista lo recomiendan en las escuelas y hogares como ejercicios diarios para chicos y también para adultos, sobretodo aquellos que están en etapas mas sedentarias de sus vidas en donde las exigencias son menores.

INTENTA RESOLVER EL DE GRADO 3: EL RESULTADO DE CADA UNA DE LAS FILAS, Y EL DE CADA UNA DE LAS COLUMNAS DEBE SER EL MISMO NÚMERO. ¿TE ATREVES?

ACTIVIDAD 24/10/2014: VISITA AL CASTILLO DE SAN JORGE Y A RADIO SEVILLA

Nos hemos ido de excursión. 5º A y 5ª B hemos salido del cole para hacer un par de visitas: la primera de ellas ha sido al Castillo de San Jorge, en el Altozano; después nos fuimos a la Cadena Ser para asistir al programa de Hoy por hoy que se emite de lunes a viernes en directo.

Aquí tenéis algunas fotos de la actividad que ha resultado muy interesante: en el castillo de San Jorge hemos descubierto la intolerancia de la inquisición y en la Cadena Ser hemos tenido la oportunidad de conocer además de las instalaciones y los periodistas a la cantante India Martínez.

Os dejo también el enlace del blog del maestro Don José María donde podéis encontrar más fotografías:
BLOG DE DON JOSÉ MARÍA

LA MULTIPLICACIÓN

EMPIEZA POR  REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR:

BURBUJAS MULTIPLICADORAS



AHORA SIGUE HACIENDO ALGUNAS MULTIPLICACIONES:

A MULTIPLICAR



LA MULTIPLICACIÓN SEGUIDA DE CEROS:

x10 x100 x1000

Trabajamos las descripciones

Esquema seguido en el trabajo:
 1. Presentación
2. Aspecto físico
3. Carácter
 4. Aficiones
5. Valoración personal

Hemos trabajado con el banco de adjetivos agrupados en categorías, también hemos realizado comparaciones con los adjetivos para adquirir práctica en las descripciones.

Descripción de Frida Kahlo a partir de uno de sus autorretratos:

TEMA 1º: El diccionario, repaso de acentuación y vocabulario.

En los siguientes enlaces os dejo unas actividades para que seáis unos auténticos expertos en el manejo del diccionario:

PARA PRINCIPIANTES

PARA BUENOS ESTUDIANTES


En el siguiente enlace recordamos y repasamos la acentuación en las palabras:

AGUDA, LLANA O ESDRÚJULA


SEÑALA LA SÍLABA TÓNICA





Repaso de ortografía  en esta competición contra el supersabueso:

SUPERSABUESO



Entrena tu vocabulario:

ORDENA LAS SÍLABAS


SINÓNIMOS

GRACIAS

GRACIAS A MIS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL CURSO PASADO, QUE ESTE AÑO Y ESTANDO EN EL INSTITUTO SE HAN ACORDADO DE SU MAESTRO DE PRIMARIA Y DE SU CUMPLEAÑOS. GRACIAS POR VENIR A FELICITARME, GRACIAS POR LA TARTA, GRACIAS POR LA SORPRESA, POR LOS SANDWICHES, POR LAS GOMINOLAS, LOS REFRESCOS, LAS RISAS, LA TORTILLA DE PATATA DEL PADRE DE MARINA.

GRACIAS A TODOS, GRACIAS PORQUE ESTOS PEQUEÑOS DETALLES DICEN MUCHO.