Tienes que prestar atención a lo que se muestra. Seguramente en la primera vez no sabrás de que se trata. Así que debes verla de forma repetida para encontrar que se está representando en la aplicación. Escribe tu hipótesis, es decir, describe lo que tú crees que pasa en la aplicación.
Para ello rellena la ficha en drive, guarda una copia y la envias por correo electrónico al maestro.
En la clase con las distintas propuestas de hipótesis abriremos un debate sobre ellas. Además, hablaremos sobre los contenidos que buscamos en las redes sociales: que cosas consumimos, cuáles nos hacen aprender cosas interesantes, cuáles son solo entretenimiento, cuáles pueden ser peligrosas, etc.
Este
es el fruto de una experiencia sobre escritura creativa.
La
actividad se basa en el concurso “Relatos en cadena” que se emite por radio
semanalmente en el programa LA VENTANA de la Cadena Ser.
Partiendo
de unas palabras iniciales se tiene que hilar un MICRORRELATO de no más de 100
palabras. El maestro elige un ganador cada semana, y la última frase de éste,
será la que se tome para iniciar el microrrelato de la semana siguiente.
Ha
sido muy motivador. Se ha observado una evolución en la producción de los
trabajos que presentaban niños y niñas a lo largo de las semanas.Han ido buscando palabras y expresiones que
“dan brillo” al texto,así como han
tratado de buscar un giro de guion al final del mismo para dar la sorpresa.
Estos
dos aspectos son los que se han ido corrigiendo. El resto de los aspectos no se
han corregido de forma sistemática ya que se trata de fomentar el gusto por la creación literaria.
Me ha
sorprendido la capacidad de muchos niños a la hora de plasmar emociones y
sentimientos complejos en unas cuantas palabras.Y me ha llenado de orgullo que se hayan
puesto la piel de escritor para utilizar palabras cada vez más pulidas para
contar, explorar, construir, inventar, desmitificar, revelar, imaginar,…
Antes de los vídeos de corrección de las tareas os voy a poner un vídeo de Julia de 3º A. Se graba resolviendo un problema de la semana pasada. Lo hace así de bien:
Si quieres grabarte resolviendo un problema, puedes enviármelo despues y lo cogamos en el blog.
VIDEO CORRECCIÓN MATEMÁTICAS: lunes 8
MARTES 9, video corrección mates:
MIÉRCOLES 10, video corrección mates:
viernes 12, CORRECCIÓN MATES:
PLÁSTICA con la seño Clara. EL OSO CON JERSEY
PLAN DE TRABAJO 11: del 2 al 5 de junio
Video mates, martes 2:
Miércoles 3, corrección de mates:
Viernes 5 de junio, corrección de mates:
VÍDEO DE PLÁSTICA SEMANA 11: MINIONS con la seño Clara
PLAN DE TRABAJO 10: del 25 al 29 de mayo
Lunes 25, vídeo corrección matemáticas:
MARTES 26, videos corrección mates:
MIÉRCOLES 27, mates:
VIERNES 29, mates:
Plástica: LOS PINGÜINOS
PLAN DE TRABAJO 9: del 18 al 22 mayo
Matemáticas lunes 18:
Matemáticas martes 19 de mayo:
Matemáticas miércoles 20 mayo:
Matemáticas viernes 22 de mayo:
VIDEO DE PLÁSTICA: CÓMO DIBUJAR UNA MARIQUITA (con la seño Clara):
PLAN DE TRABAJO 8: del 11 al 15 de mayo
Vídeo matemáticas lunes 11:
Matemáticas martes 12 mayo:
Matemáticas miércoles 13 de mayo:
vídeo de Plástica: LA MANZANA (son dos vídeos):
PLAN DE TRABAJO 7: DEL 4 AL 8 de mayo
Video corrección lunes 4 de mayo:
Video corrección martes 5 de mayo:
Videos corrección miércoles 6 de mayo (en el folio del video me he equivocado de día del mes):
VIDEO DE PLÁSTICA: PERSPECTIVA
PLAN DE TRABAJO 6: 17 Y 28 de abril
Pincha en la imagen para enlazar con las actividades interactivas de mates (para ordenador):
jueves 2 abril, video explicativo de cómo dibujar multiplicaciones:
corrección de la operación de multiplicar:
Corrección del miércoles 1 de abril:
Corrección del martes 31 de marzo:
TRABAJO DE PLÁSTICA:
Si pinchas en el siguiente enlace puedes dibujar al mismo perro en posición normal, siguiendo las instrucciones foto a foto. Está en la misma página del camaleón pero más abajo, por si te has quedado con más ganas de dibujar: https://maestrojuandelacruz.blogspot.com/2016/03/
PLAN DE TRABAJO 2: del 23 al 27 de marzo de 2020
VIDEO PARA AUTOCORREGIR LA OPERACIÓN DEL MARTES 24 DE MARZO:
VIDEO AUTOCORRECCIÓN MIÉRCOLES 25 DE MARZO:
VIDEO AUTOCORRECCIÓN JUEVES 26 DE MARZO:
OS RECOMIENDO QUE HAGÁIS ESTOS EJERCICIOS DE ATENCIÓN Y MEMORIA. A ver quien es capaz de terminarlos al completo. Están recopilados del blog 9 letras, del que tenéis enlace directo pinchado en la foto de la sopa de letras de la derecha.
PLAN DE TRABAJO PARA LA SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO
En el siguiente video corregimos la operación de multiplicar. Comprueba que la has hecho bien, si no es así, fíjate donde te has equivocado y vuelve a intentarlo. Si consigues hacerla grábate un video y me lo envias por e-mail y te lo cuelgo en el blog. Ánimo.
VIDEOS PARA CORREGIR LAS OPERACIONES DEL MARTES 17 DE MARZO:
Para multiplicar por 10. por 100, por 1000: pincha aquí
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